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其次,为了更好以区域国别研究促进国际传播效能提升,要在区域国别学的教学工作中引入国际传播方面的课程,深入解读当前国际信息传播秩序与政治经济格局的关联、传播技术与社会变迁的关系、网络舆论与现实民意的区别与联系等问题,提高区域国别研究者的国际传播意识与能力,壮大国际传播队伍。加强区域国别研究与国际传播实践的交融,强调学以致用,不断提升区域国别研究回应国际传播前沿问题的能力,为国际传播实践创新提供思想、知识和方法支撑,更好讲述中国故事、凝聚世界共识。
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